家庭作业成“家长作业”,那老师是干嘛的?

家庭作业成“家长作业”,那老师是干嘛的?

长期以来,小学生家长“陪作业”,已经成为普遍的必然的现状,大概没有哪个小学家长能够幸免。今年全国两会期间,全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青准备提出关于给小学生家长减负的提案,可谓是说出了大多数家长的心声!(5月22日紫牛新闻)

学生教育,家长有责,这点毋庸置疑。相信对于绝大多数家长来说,真正的问题不是缺乏这种意识,而是这种意识太强,甚至有些焦虑了。对于子女的教育和学业问题,从来都是中国家长最牵挂,也是用心用力最多的事情。除非极少数非常缺乏责任心的家长以外,大部分家长尤其是父母,他们不是操心不够,而分明是有些用力过猛了。

因此平日里人们听到最多的,不是家长父母对孩子学习的放纵和散养,相反大多是督促学习,千方百计报班补习的狂热,还有不顾一切追高学区房价格的勇气。为了孩子的学习,当真是要疯的节奏呀!对于广大家长来说,让自家孩子学有所成,考得更好,登上人生巅峰,成为人生赢家,已经成为一种深入骨髓的执念。

在这种情况下,不应该再给家长摊派什么“陪学”任务,去额外加重他们的负担和焦灼,也完全没有理由责怪他们不想再做“家长作业”是想偷懒和推卸责任的表现。因为相信只要是应该为孩子做的,多数家长不会逃避或推辞,反而会尽心尽力地做好。然而关键问题是学生们的课后作业为什么会越来越多?铺天盖地的家庭作业为啥成了“家长作业”?这种状况真的正常吗?

正如范小青委员所言,“社会有分工,家长不是老师,家庭教育主要在孩子的修养、品格,道德以及良好的学习、生活习惯等方面,而不是具体教孩子怎么做作业。”是啊,家长有责任督促孩子做好家庭作业不假,但绝不是要把做好家庭作业的责任完全推到学生家长头上。做好做不好要找家长,甚至做错了还要家长批改,由家长签字负责才能过关,这不是明摆着甩锅给家长吗?如果学生们的作业都要家长来负责一切,那还要老师和学校干嘛呢?太荒唐!

范小青委员所诟病的,还有就是课后作业太多、太滥、太难和太过形式主义。她在调查中发现,除了完成课本知识方面的作业题,家长还要陪着孩子做其他许许多多的“作业”,比如手工课的作业,美术课的作业,有的甚至要求小学生做APP,有的要求拍小学生做家务的视频,那更是形式主义的表现。

是啊,学生学习本应以课堂学习和老师教学为主,如果搞成了课后作业堆积如山,学生家长自我辅导,那显然就有些本末倒置了。要看到,“小学生的父母亲,三十多岁,正是工作压力最大,人生竞争最激烈的阶段,如果全部用来辅导孩子,这样的人生简直就是‘入坑’!”所以这种状况必须尽快改变。

对此,要优化顶层设计和监督检查,明确课堂才是学习的主阵地,课后作业不是不可以有,但必须适度适量,讲求实效,并且绝不能将辅导课后学习甚至完成家庭作业的责任全部推给家长。

那些说老师工资低的,建议了解一下补课费,了解一下过节送礼……

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