幼儿园育儿(精选幼儿园育儿小常识)

幼儿园育儿(精选幼儿园育儿小常识)

本站介绍的幼儿园育儿(精选幼儿园育儿小常识),小编为你答疑解惑幼儿园育儿

时间过得真快,宝宝从出生到会笑、会抓、会爬、会说爸爸妈妈、会走路到现在三岁半了,要步入他人生的又一个重要的阶段——上幼儿园。那么到了幼儿园的育儿知识又有那些呢?欢迎阅读为大家精心整理的“精选幼儿园育儿小常识”!更多相关讯息请关注!




幼儿园育儿宝典知识:幼儿教育浅谈

宝宝从一岁开始,我们家长就怕宝宝输在起步线上,给他报的早教班,一周三次,风雨无阻地陪着一次上那四十五分钟的课程,陪着孩子玩,陪着孩子成长。到快上幼儿园了,又给宝宝报名去幼儿园的预备班,为了是让他更好地衔接幼儿园的生活。家长们是真的在孩子的身上花了很大的精力。到了真上幼儿园了,家长们又开始担心,真的要脱离家长,投入到集体生活中,原来在家里是四个大人对一个孩子,到了幼儿园是四个老师对三十个孩子,担心宝宝得不到像在家里一样的爱护,不能很好地融入到集体生活,甚至怕他第一次步入社会生活的实践受到挫折。但幼儿园教育对孩子来说是至关重要的。

专家指出,在神经系统生长发育的基础上,一个人学习能力的50%都是在0~4岁这个时期发展起来的。比如,0~1岁是孩子对声音辨别的关键期,0~2岁是动作发展的关键期,1~3岁是语言和音乐智能发展的关键期,2~4岁是计数能力发展的关键期。

还有一些学者认为,孩子在生命的前6年里,可以获得一生中60%左右的智力(有点不可思议吧?),因而如果能够在这段时期当中,给孩子提供一个适宜的成长和教育环境,会对他一生的能力、智力、品格、性情等发展,起到重要的影响。

这一组数据更加让我们知道了,“三岁看大,七岁看老”的俗语并非是空穴来风的。孩子是否及时接受了优质的早期教育,确实能够影响他一生的发展。

幼儿园是最适合早期教育开展的地方:

1、幼儿园有温馨宜人的环境,能让孩子直观地感受到美,学会怎样去表现美;

2、幼儿园有丰富有趣的教学和游戏活动,让孩子在轻松快乐的氛围中健康成长;

3、幼儿园有一起嬉戏的小伙伴,有和蔼可亲的老师,让孩子自然地学会如何与人交往;

4、幼儿园更像一个放大了的家庭,让孩子学会宽容、礼让、分享。

幼儿园里的早期教育,其实是一种科学的“启蒙”,就是根据孩子身心发展的特点,抓住教育的“关键期”,发展孩子的智力(观察力、思维力、记忆力、注意力、想象力和创造力),促进孩子身体正常的发育以及机能的协调发展,培养孩子有益的兴趣,养成良好的生活习惯和学习习惯。而所有这些,都可以帮助孩子奠定良好的终身发展基础。

所以说,虽然对孩子第一次步入社会有点担心,但因为是对孩子好的,所以所有的家长都是采取支持的态度,也想能和老师一起更好更快地让孩子走出的这第一步能更平稳、更顺利。

家长做为孩子身边最重要的人,对孩子的教育起着至关重要的工作,甚至孩子上了幼儿园,有了老师、幼儿园的教育,但家长的教育我认为还是非常重要的。所以说如何更好地与老师配合,进行幼儿园教育与家庭教育的融合与互进至关重要。

一、家长要以身作则,以自身的合适的语言和行为来教育、引导孩子。

一些家长认为,把孩子送到幼儿园了,那就是把孩子的教育的任务都交到了老师的手上,“孩子就交给老师了,交给幼儿园了。我可以放心了。”其实这样的想法是很错误的。

1、虽然孩子上幼儿园了,但家庭是儿童成长发展的第一环境,也是对儿童成长影响最直接最密切的一个环境。

2、如果家长总是有合适的语言和合适的行为,那这些合适的语言和行为就会给孩子带来好的影响。

3、如果家长有不合适的语言或不合适的行为,孩子是都看在眼里的,也会在他的脑子里留下烙印。如果你的语言和行为不合适,那会给孩子不好的影响。

二、家长要和老师建立良好的、融洽的关系。

家长是孩子最亲的人,老师是在幼儿园里孩子们最信任的人,如果家长和老师建立良好的、融洽的关系,那么对孩子的心灵会是一个好的积极的信号。那么孩子会更自信,更好的与人交流。

三、家长要和幼儿园的其他小朋友和家长建立良好的、融洽的关系。

孩子在幼儿园除了老师以外,还有小朋友是他们的伙伴,玩伴。如果家长能和他们的伙伴和小伙伴的家长建立良好的融洽的关系,那么有助于小伙伴们之间友爱关系的形成。

要做到幼儿园教育和家庭教育的融合,还需要幼儿园和老师的作用是巨大的。

一、老师不仅要做好孩子们的老师和朋友,也同时要做家长们的老师和朋友。

老师是幼儿教育的专家,家长又对孩子的教育起着无法被取代的作用,那么就需要老师在教育孩子的同时,多多加强对家长们的教育。同时做家长们的老师。我们幼儿园的很多活动都起到这样一个作用,比如实验幼儿园的网上交流平台,家长开放日,家长培训部等等。我们家长非常支持这样的活动,也希望多多参加,同时也谢谢实验幼儿园这一切的安排。

二、老师应该多与家长联系,与家长对孩子教育问题进行交流。

现在通讯工具很发达,有电话、网络,老师也经常利用电话、班级论坛等家长进行交流,可以促进家长和幼儿园之间的情感交流。家长了解了自己孩子在园的情况,对孩子在幼儿园的生活就感到很放心,也使家长对老师的工作多了一份理解,体谅,并且老师也可以及时知道幼儿在家的表现。家长也可以通过班级论坛观看到自己孩子在幼儿园的一些活动掠影。老师、幼儿、家长之间如此融洽的感情,更加促进了家长工作的开展。

三、家长开放活动的重要性:

在每个学期中幼儿园会举行几次家长开放日活动。在开放活动中,幼儿园会通过“亲子活动”让家长看到幼儿园平时工作中秀的一面,也让家长们展示一下自己的才华。活动后幼儿园会广泛征求家长建议,集思广益,让家长有重点有选择地进行反馈。同时,幼儿园积极采纳家长地建议,为家长、老师之间在信息交流的基础上相互学习,取长补短,为更好的课堂教学效果献计献策。在家长资源中不乏有专业特长和对教育有心得的家长朋友们,幼儿园邀请家长们在活动中来进行参与。

四、家庭和幼儿园教育的一致性:

对幼儿教育来说,家庭和幼儿园是影响幼儿发展的两个主要环境,幼儿园教育和家庭教育是一个整体,两者不能脱节,必须密切配合才能取得良好的教育效果,我国教育家陈鹤琴先生指出:幼儿教育是一种复杂的事情,不是家庭一方面单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两方面结合取得充分的功效。我们应当认识到,虽然幼儿园对儿童的教育作用较大,但家庭教育往往对幼儿影响更大。而且,家庭教育的作用是幼儿园无法代替的,因为,父母与孩子有着血缘关系和亲子之情,家庭教育与家庭生活密切结合,家庭教育的影响是很大的。幼儿园的任务是实施保育和教育相结合的原则,对幼儿进行智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,这样的任务幼儿园是不可能脱离家庭配合单独完成的,只有实现家与园的配合,才能完成幼儿园保教工作的任务。

让每位幼儿在爱的氛围里健康快乐地成长!没有良好的家庭教育,再好的幼儿园也教养不出优秀的孩子,而家长要以身作则,对幼儿园,对教师,对孩子都是有利的,为了幼儿园的发展,更为了孩子的健康发展,让我们家长和幼儿园和老师们共同努力。




幼儿园育儿宝典知识:“幼儿园的潜规则”

潜规则一

假外教不少

现象

在宣传资料上,都敢用别家外教的照片冒名顶替,那么到了真正的教学环节,还有什么是这些无良学校做不出的呢?

关于外教话题,妈乐八卦了多位家长——

晨晨妈爆料:“晨晨上的幼儿园,号称有外教。结果三天打鱼两天晒网,而且频繁换新面孔。孩子们一学期下来,也没上过几节课。”

豆豆妈说,自己也是冲着双语教育选择的幼儿园。但是后来才知道,幼儿园所谓的外教,就是到大学随便找的留学生。并没有教师经验,更不太会跟小孩子相处。所以现在很担心。

支招

一位资深幼儿园园长告诉妈乐,正是因为有很多家长把外国人与外教这两个概念混淆,所以才会有很多幼儿园在打擦边球。

建议家长们在报名时,首先要了解这个幼儿园的外教拿的是工作签证还是旅游签证。在持工作签证的基础上,外教还要有规范的外籍专家在华执教证书,才算合格。而这个证书,只有外专局才有资格颁发。

潜规则二

乱收费太多

现象

童话大王郑渊洁,在上个世纪,曾经给报社打过一个举报电话。起因是不想让儿子被迫去打非国家要求,仅仅是学校单独要求的防疫针。时至今日,还有几个家长有这样的勇气,与乱收费较真儿?于是,乱收费现象在一些私立幼儿园越演越烈。

几乎九成以上的私立幼儿园都开有兴趣班,而且收费不低。妈乐群里一位家长留言说,孩子刚上托班,幼儿园就通知说有三个兴趣班,安排在放学以后上课,每周两次。这位家长所称的民办幼儿园每月收费在2000元左右,每个兴趣班一学期收费500元。

可以说,兴趣班已成为这个行业的“潜规则”,别人都参加,自己的孩子站在一旁眼巴巴地看,确实挺可怜。“权当支持老师工作吧!”妈妈们只能这样自我安慰。

与兴趣班相比,有的学校更离谱,不仅毕业班要拍合影,普通的年级升级也要拍合影,都是拍完要交钱的时候才通知家长。还有的学校,举办六一晚会、圣诞Party居然向家长兜售门票,令家长哭笑不得。“这是看呢,还是看呢,还是看呢?”家长表示:除了乖乖掏钱,别无他法。

支招

有位不愿透露姓名的幼儿园老师说到这些事儿,给出的感慨是:家长们真累!千万别逆来顺受。幼儿园就如此担心,那小学呢?中学呢?

“都说上学得给老师送礼,我以前是幼儿园老师,没收着哪个家长的礼也没对哪个孩子不好。说到兴趣班,其实是自由选择,一般在放学后,没上的孩子也没有什么问题,放学时按时去接孩子就可以了。”

在她看来,有选择的东西都可以拒绝,不要担心老师会给孩子穿小鞋!家长不要唧唧歪歪给老师找麻烦就求之不得了。她提醒家长:“那些比较独立、自己的事情自己做,不哭哭啼啼、大方的孩子老师喜爱,如果孩子不省心,家长再怎么给老师好处都是不能解决根本问题的。”

潜规则三

看衣服下菜

现象

我有个闺蜜是个讲究人,孩子今年刚上幼儿园,每次去接送,她都特别注重仪表。有一次和班主任的聊天,把她惊呆了。

“班主任告诉我,那些穿得很随便的家长,一看就知道是在家里带孩子的。而穿着讲究的家长,都一定是好工作,或自己开公司的,家里很有米。”

闺蜜感叹:“唉,社会现实我们又不是第一天知道,但幼儿园老师也这么现实,真是让人吃惊。所以,去接孩子的时候也整理一下自己的衣着,免得给自己的孩子‘丢脸’吧!”

支招

妈乐的特约作者,心理咨询师王磊告诉我,的确是有老师会根据孩子以及家长的衣着来判断家境的。但更重要的是,老师判断的,还有家长对孩子的关注程度。

“这倒不是说衣着是判断的标准,而是老师会把此项作为重要的判断依据。比如有些孩子每天都会换一套干净的衣服,漂漂亮亮的,这就说明家人有精力来关爱孩子,而且一切会以孩子为中心,侧面也说明这个家庭的经济实力也较强。但也有些孩子,穿着稍显邋遢,隔好多天才会换一次衣服。那么,有些比较会察言观色的老师,就会看人下菜。对前一种的孩子她们可能会善待些,对后一种则有可能会怠慢。”

王磊觉得,虽然这样的老师挺差劲的,但在另一方面也提醒了家长要多关注孩子,至少做到干净整洁。“你作为家长自己都没做好,即使学校有做得不到位的地方,也不会被轻易发现。”

潜规则四

骨干不正干

现象

妈乐有位粉丝是做教育行业的,因此在自己女儿上幼儿园时,动用了不少关系,让女儿不但进了的公立园,更安排进入骨干教师的班级。

可是大半年过去,班里不少家长反映,骨干教师虽然是名义上的班主任,可真正在班里的时间屈指可数。“接送孩子的时间,一周也见不着这班主任两次。”

这是咋回事?

支招

为此,妈乐专门采访了一位优秀幼儿园教师小韩。听到这个问题,小韩很坦白的表达出了对孩子们的歉意。

“很多有关系的家长都会选择把孩子放到有资历,堪称骨干的老师班里,但如果家长能够在选择老师的基础上稍微打听下,这个班主任是不是经常出差?经常有培训、有公开课、有比赛?如果是,那么代表这位班主任非常忙。”

小韩很无奈:“大家好像都觉得幼儿园教师没什么技术含量,都应该很闲。其实越出色的老师越忙碌,经常是凳子屁股没坐热又有事情去忙了那种。当然了,骨干老师一定有她异于常人之处,容易让小朋友接受。但她如果总是不在,那还不如把孩子放在踏实的、普通老师班里,更稳定。”




如何认清幼儿园真面目

1、找到用心的老师

现在很多幼儿园提出各种各样的理念,五花八门的。不管是培养领袖品质、国际视野,还是基于支持孩子自然生长的新教育等,其实做教育最根本的还是一线老师,是带孩子的人能不能把园所的教育理念践行到日常。有好的理念,更要有好的团队能把园所教育愿景、教育理念、教育目标落实到一日生活的教育中去,孩子班里面那几位有爱、负责、用心、专业的老师,才是家长选幼儿园的关键。

2、观察当下的状态

建议家长选择周一到周五来幼儿园考察,周末只能看到硬件环境,别的都看不到。现在有太多装修豪华的幼儿园,假如硬件不分上下,那么家长一定要重点观察在幼儿园正常的一天里,老师的生命状态、工作状态、情绪状态,包括孩子当下在幼儿园的状态,这些才是最重要的。另外一个小窍门儿,家长们可以在幼儿园接送孩子那会儿咨询在园幼儿的家长,大多能够得到靠谱的信息。

3、看清该有的证件

提倡家长们在报名时,一定要看到幼儿园办学许可证和民非登记证等证件,政府教育主管部门还是很靠谱的,各种资质审核特别的严格,园所是否合法、规范办学也是为孩子选择幼儿园的首要考虑。园所规范,教师才会稳定,家长和孩子的权益才能够得到保障。

4、不看食谱看食材

幼儿园每周都会公示他们的食谱甚至图片,其实食材比菜的品种花样更重要,另外家长要了解一下园方是否办理“食品经营许可证”,这个证是食品药品监督管理局发放的,这是园所食品安全保证的前提。再提供一个小贴士,如果真心想了解孩子在园的伙食状况,那就在园所11点20分、4点半左右去参观,那个时间点是大部分幼儿园进午餐的时间哦!

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